Drei Beiträge zur nachhal­tigen Schul­raum­planung befassen sich jeweils mit einem zentralen Aspekt: Der erste Beitrag legte den Fokus auf die Schüler­pro­gnose, während der zweite Beitrag strate­gische Überle­gungen bei der Schul­raum­planung in den Mittel­punkt stellte. Dieser dritte Beitrag widmet sich der ökolo­gi­schen, ökono­mi­schen und sozialen Nachhal­tigkeit in der Schul­raum­planung. Nachhal­tigkeit spielt in der Schul­raum­planung eine zentrale Rolle. … weiter­lesen Nachhaltige Schul­raum­planung: Lebens­zy­klus­ge­rechte Planung